sábado, 20 de diciembre de 2014
domingo, 30 de noviembre de 2014
lunes, 17 de noviembre de 2014
domingo, 9 de noviembre de 2014
PROYECTOS CLEI 5.1
Julián Agudelo 5.1
Viaje virtual a la Antártida
Yhon Angello Medina Rodríguez 5.1 geopolítica del agua en Colombia
Yhon Angello Medina Rodríguez 5.1 EXPERIMENTO Dioxido de carbon
Viaje virtual a la Antártida
Yhon Angello Medina Rodríguez 5.1 geopolítica del agua en Colombia
Yhon Angello Medina Rodríguez 5.1 EXPERIMENTO Dioxido de carbon
viernes, 7 de noviembre de 2014
PROYECTO ESTUDIO DE OBJETOS TECNICO CIENTIFICO
Wendy Yojana Acosta 6.1
Marjis Paola Camargo 6,1
Jairo Romero del ciclo 6.2 El Microondas
Marjis Paola Camargo 6,1
Jairo Romero del ciclo 6.2 El Microondas
domingo, 12 de octubre de 2014
domingo, 21 de septiembre de 2014
miércoles, 10 de septiembre de 2014
MEJORES TRABAJOS 2014
CICLO 4.3
Smith
Avila
|
CICLO 4.2
ROCIO JIMENEZ
BRAYAN SANCHEZ
LUZ ADRIANA GUARNIZO
YULI FORERO
ARTURO IBAÑEZ
CICLO 5.1
MICHEL ACUÑA
JUAN CAMILO CANO
JULIAN AGUDELO
http://prezi.com/rxqlwsfjkmmy/viaje-a-la-antartida/
CICLO 6.2
TALLER MULTIDISCIPLINARIO RUTA AL MUNDIAL BRASIL 2014 CICLO 4.1
El Conectivismo y su influencia en el aprendizaje para la era digital (Implementación de la taxonomía para la era digital)
Objetivos
• Desarrollar un pensamiento crítico y sistémico que permita a través del uso de tecnología adquirir, analizar, reflexionar y compartir nuevos conocimientos.
• Ubicar y Conocer la ruta a Brasil 2014, determinando los aspectos culturales, social, económico y biodiversidad de los países; departamentos, provincias y estados por donde pasa la ruta hacia Brasil.
Procedimiento
1. Conformación de grupos de trabajo
2. Seleccionar el tema objeto de estudio.
3. Elaborar un portafolio de los recursos a utilizar con datos, cibergrafría, imágenes, videos, artículos, link etc.
4. crear un podcast de 1 minuto de duración donde presente el tema de estudio en http://www.ivoox.com/
5. Elabora una nube con 7 palabras que caracterice su trabajo y será colocado en una diapositiva http://www.tagxedo.com/
6. crea un póster en Glogster donde indique los aspectos importantes del trabajo con textos, imágenes y vídeo http://www.glogster.com/
7. Presentar los avances del proyecto (21 al 25 de Abril) según cronograma acordado.
5. Elabora una nube con 7 palabras que caracterice su trabajo y será colocado en una diapositiva http://www.tagxedo.com/
6. crea un póster en Glogster donde indique los aspectos importantes del trabajo con textos, imágenes y vídeo http://www.glogster.com/
7. Presentar los avances del proyecto (21 al 25 de Abril) según cronograma acordado.
8. Diseñar una presentación de PowerPoint avance inicial.
9. Organizar un foto-video o un recurso on-line y subirlo Wix o Webnode, o cualquier otra página virtual para la socialización final.
10. Utilizar las TIC para consultar, ampliar, reforzar, organizar y
jerarquizar los contenidos y relacionarlos con el proyecto de aula.
Los departamentos de Colombia de la ruta son: Cundinamarca, Tolima, Quindío, Valle, Cauca y Nariño.
Las provincias de Ecuador son: Carchi, Imbabura, Pichincha, Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo, Cañar, Azuay y Loja.
Los departamentos de Perú son:
Piura, Lambayeque, La libertad, Ancash, Lima, Huancavelica, Ica,
Ayacucho, Apurímac, Cuzco y Madre de Dios.
Los estados de Brasil son: Acre, Rodonia, Matogrosso, Goiás, Mina Gerais, Rio de Janeiro, Sao Paulo, Paraná, Bahía, Ceará, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Amazonas y Algoas.
Presentación -- Sugerencias
Diapositiva 1:
• Nombre del colegio
• Nombre del proyecto
• Estudiante --clei
• Docentes
Diapositiva 2:
Abstrac – resumen en ingles. Utilice traductor en línea http://translate.google.com/?hl=es
Diapositiva 3:
• Ubicar Mapa- ruta y el sitio específico para estudio e
investigación.(departamento en Colombia y Perú, provincia en Ecuador y
estado en Brasil)
Diapositiva 4:
• Diseñar mapa conceptual (servidores en línea) con las características
físicas, sociales y culturales del territorio – o sitio- a investigar.
http://www.relpe.org/herramientas/mapas-mentales/
http://www.relpe.org/herramientas/mapas-mentales/
Diapositiva 5 -10:
• Diseñar un álbum virtual para los animales (fauna)
Para cada uno indicar: ficha técnica
1. Imagen, nombre científico, nombre común
2. Características generales
3. sistema nervioso
3. sistema nervioso
4. Forma de reproducción y si está en peligro de extinción.
Diapositiva 11:
Problemas económicos, políticos, sociales, ambientales que afectan la región
Diapositiva 12:
Elaborar un presupuesto del viaje a realizar incluyendo la taza de
cambio en dólares (de acuerdo a la moneda del respectivo país que le
correspondió; Colombia, Ecuador, Perú y Brasil
Diapositiva 13:
Conclusiones respecto al tema, impacto en lo económico, social, ambiental y uso de la tecnología.
Diapositiva 15
Referencias bibliográficas y webgrafía.
MATRIZ PARA VALORACIÓN DE PROYECTOS DE AULA
El presente proyecto tienen en cuenta los siguientes aspectos para su valoración:
Búsqueda y organización de la información.
Síntesis, calidad y manejo ético de la información.
Creatividad
Actitud, trabajo individual y colaborativo
Manejo del tiempo.
Ver la matriz de valoración en:
http://es.scribd.com/doc/96832780/Matriz-de-Valoracion-ProyectoAula ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LA SOCIALIZACIÓN DE PROYECTOS DE AULA
Busca valorar el desarrollo de habilidades en cada una de las propuestas presentadas, para ello se tienen en cuenta los siguientes aspectos:
Habilidades tecnológicas: iconicidad (manejo de imágenes), textualidad (organización de contenidos), implementación de recursos tecnológicos.
Habilidades cognitivas: funciones cerebrales de orden superior (análisis, síntesis, organización y presentación de la información).
Habilidades comunicativas: sustentación oral y uso de recursos tecnológicos.
Gran final de la socialización la unión de las rutas, presupuesto y experiencias percibidas
Subir el proyecto al blog personal
Subir el proyecto al aula virtual de edmodo
Socializar ante la comunidad educativa el proyecto utilizando un servidor en línea como:
www.wix.com
www.webnode.com
www.wix.com
www.webnode.com
WEBGRAFÍA
http://colombiadigital.net/caja-de-herramientas/guias-rapidas/item/5658-explora-colombia-con-google-street-view.html
http://expedicionrcn.noticiasrcn.com/
Éxitos en el fascinante mundo de construcción del conocimiento
sábado, 30 de agosto de 2014
miércoles, 30 de julio de 2014
miércoles, 18 de junio de 2014
miércoles, 11 de junio de 2014
domingo, 1 de junio de 2014
sábado, 10 de mayo de 2014
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS EDUCATIVOS
INNOVACIÓN + EDUCACIÓN = DESARROLLO -UNA AGENDA URGENTE- 8 Y 9 DE MAYO
EL MAESTRO SIEMPRE
El lunes 5 de mayo en el auditorio 'Félix Restrepo' de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, se llevo a cabo el foro ''El maestro siempre'', un evento internacional organizado por el Ministerio de Educación Nacional, donde se dio a conocer los Nuevos Lineamientos de Calidad para los programas de formación inicial de educadores y se compartió el Sistema Nacional de Formación de Educadores y sus Lineamientos de Política.
EL MAESTRO SIEMPRE
El lunes 5 de mayo en el auditorio 'Félix Restrepo' de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, se llevo a cabo el foro ''El maestro siempre'', un evento internacional organizado por el Ministerio de Educación Nacional, donde se dio a conocer los Nuevos Lineamientos de Calidad para los programas de formación inicial de educadores y se compartió el Sistema Nacional de Formación de Educadores y sus Lineamientos de Política.
viernes, 11 de abril de 2014
SALIDA PEDAGOGICA A LA OBRA DE TEATRO CIRCOLOOP
La obra "Circoloop" la presenta la compañia "la tropa del eclipse" del Perú que participa en el Festival Iberoamericano de Teatro de Bogotá (FITB), es una comedia en la que interactua con el público y despierta sus emociones, según su director, Alex Ticona.
"Circoloop" es una creación colectiva de teatro callejero para toda la familia en la que un grupo de payasos pone en escena la historia de la búsqueda de un personaje más para su compañía, el último payaso, que resulta ser un miembro del público, "YAYO"
"Circoloop" es una creación colectiva de teatro callejero para toda la familia en la que un grupo de payasos pone en escena la historia de la búsqueda de un personaje más para su compañía, el último payaso, que resulta ser un miembro del público, "YAYO"
sábado, 22 de marzo de 2014
15 SE MARZO SALIDA PEDAGOGICA AMBIENTAL AL MIRADOR DE LOS NEVADOS
El parque Mirador de los Nevados esta entre los 7 tesoros naturales de Bogotá.Su diseño urbanístico está pensado en la cosmogonía Muisca, cuenta con plazas, caminos, plazoletas y obeliscos con nombres alusivos a esta cultura. Por su excelente ubicación, en días despejados, alcanzan a observarse los nevados del Ruiz, Tolima y de Santa Isabel.
jueves, 6 de marzo de 2014
sábado, 15 de febrero de 2014
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